所谓对于某件事一种正确的判断力，是要看你整个的人和你的环境，这是由经验得来的，而非书本上可以学到的。好像你对于政治的观念一样，有些是采取别人的意见。即算对于别人的意见，你还是有选择，在这里你就要辨别力了。我们所要考察的，便是在你尚未判断错误之先，你自己是如何思考的。聪明的人是利用别人的错处而长进。
最后的结论，我们对于教育可以说比较抱悲观。在教育方面，我们应当使日常的知识和课本的知识同时并进。充实学识，对于心智的训练还只做到了一步工作。
第三篇 几个不易答复的问题
一、假使你是一个犯人
假使你是一个犯人，你情愿是在一个刑罚轻而监察很严密的省份呢?还是情愿在一个刑罚很严，但是很少人是被捉而定罪的省份呢?
如果你已经被捉了，审判你的法官，你情愿是一个每次判罪而判得很轻的呢?还是情愿一个不常判罪，而一判罪就是很重的呢?