所谓对于某件事一种正确的判断力,是要看你整个的人和你的环境,这是由经验得来的,而非书本上可以学到的。好像你对于政治的观念一样,有些是采取别人的意见。即算对于别人的意见,你还是有选择,在这里你就要辨别力了。我们所要考察的,便是在你尚未判断错误之先,你自己是如何思考的。聪明的人是利用别人的错处而长进。
最后的结论,我们对于教育可以说比较抱悲观。在教育方面,我们应当使日常的知识和课本的知识同时并进。充实学识,对于心智的训练还只做到了一步工作。
第三篇 几个不易答复的问题
一、假使你是一个犯人
假使你是一个犯人,你情愿是在一个刑罚轻而监察很严密的省份呢?还是情愿在一个刑罚很严,但是很少人是被捉而定罪的省份呢?
如果你已经被捉了,审判你的法官,你情愿是一个每次判罪而判得很轻的呢?还是情愿一个不常判罪,而一判罪就是很重的呢?