一位老师回忆道:“六一儿童节的时候,我让学生写下自己的六一愿望,我本以为他们会希望得到礼物,但是当我看到他们写下的愿望时,我陷入了深思中。其中一位孩子写道:‘我的愿望:放学后骑会儿自行车。’他之所以这样写,是因为他的父母对他要求非常严厉,他放学后就要学习,根本没有时间去玩。”
“放学后骑会儿自行车”,在我们看来,这是非常简单且无聊的一件事情,但是它却变成了孩子的愿望。这的确值得我们深思,孩子本应该有一个快乐的童年,但是现在为什么不快乐呢?究其原因,是我们用错了教育方式,扼杀了孩子快乐的天性,让他承担了太多他这个年龄所不应该承担的东西。
当孩子处于这两个不快乐时期,他会发出一些“求救信号”,比如,身体不适;沉闷寡言,不愿意与人交往;注意力不集中,学习成绩下降;脾气暴躁,焦虑不安;不想上学;迷恋电视、上网;等等。